朝阳凯文新任中学部校长王劲松：打造强师团队，助力学生成长-网络知识

23-24学年成功开启。我们很高兴地看到中学部多了一个新的、忙碌的身影。他就是朝阳凯文学校新任中学部校长,王劲松先生。

从事国际教育17年,履职校长职位第6年

一直从事IGCSE、A-Level、IBDP等国际课程一线教学和教师培训工作

在国际学校课程的设置与实施、学生升学的规划指导等方面经验丰富

在过去的一个星期里,王校长通过校长信、微信公众号、视频号、线下家长见面会、学部课程说明会等方式和家长做充分的沟通,期望和家长携手共育蓑羽鹤,助力孩子们在新的学年飞得更快、更高、更远!

下面让我们透过家长们关心的6个问题来深入认知王劲松校长。

1王校,您从事国际教育17年,其中有逾10年iGCSE、A-Level、IBDP 等国际课程一线教学经验。您认为,一个优秀国际课程课堂应该是怎样的?

从我的这些经验上来看,不论是哪个课程体系,那么一个优秀的国际教育课堂它应当具备以下几个方面的特点:

首先,从教学内容上来讲,他应当能够支持不同学生的特点和需求。

其次,从教学过程上来讲,他应当能够支持和鼓励学生在课堂中的积极参与。

再次,从教学目标上来讲,它不但应当要保障学生对知识的理解和掌握,更应该注重促进学生通用技能和思维方式的培养。

2 在您教育教育的过车中,您认为中国学生在学习国际课程时的挑战是什么? 我们该如何帮助学生们克服困难呢?

很多同学,特别中国同学生在学习国际课程时候,他们的这个挑战主要来自于两方面:一个是独立学习能力的培养,我们孩子们可能习惯对知识的这个被动接收;另一个是国际课程的学习里面,学生需要主动去探索这个知识是什么,它的来源是什么。这就需要同学们去主动思考、去讨论、去分析、去提出问题、去评估验证等。这对学生来说一个很大的挑战。

要培养学生的独立自主学习能力,学校将通过不同类型的教学任务的设计,来帮助学生去慢慢培养这个能力。另外,学校将创建一个支持性的鼓励性的这种课堂的环境,让学生有机会有意愿、有能力去参与到课堂的讨论,主动参与的过程里面当中去。

3 在您进行中学部的教育管理时,面对青春期孩子的成长和个性追求,

您会采取什么策略?

首先我想说我们要尊重孩子的个性,这个是前提。每个孩子都是独特的个体,我们需要去允许他们有自己的个性,去发扬去发展他们的天赋才能。

其次,我觉得我们要教育孩子自律及自由,也就是我们只有通过自我控制,自我管理,才能达到更高层次的自由和成就。

最后,我们对学生的要求要温柔而坚定。这是保障。严是爱,宽是害。作为教育工作者,我们的责任,就是对学生要进行温柔而严格的要求。这才是对学生,对家长对学校负责任的体现。

4 在新的学年,您将聚焦中学部哪些方面的优化?

首先,是要持续打造高质量的课堂。我们将致力于构建一个所有人参与的专业学习共同体,帮助老师去促进他们的专业发展,从而,打造各个学科丰富多元高质的课堂。

第二,我们将更加重视对学生个性化的关注和支持。借助信息技术和数据分析,我们将更好的关注学生学习的状况,并给他们及时的评估和反馈。通过这种方式,我们相信能够帮助所有的学生去充分挖掘潜能,提升他们的学习成绩。

5 教师是教育理念得以落地的根本。

新学年,您将如何打造一支积极向上和稳定的朝阳凯文的中学教师团队呢?

一支优秀的教师队伍对于学生的学习的影响是巨大的。在学校的这个教师队伍建设的工作当中,我认为除了要给教师在教学工作和专业发展上给予足够的支持以外,给帮助他们去树立共同的愿景和价值观,这非常重要。